Publication dans Éducation permanente N°247
2026-2 – Intervenir en contexte de transition écologique
À Saint-Nazaire, la coopérative Baobab démarre en 2019, initiative d’individus en quête de réponses pragmatiques à des enjeux sociaux et environnementaux. Son développement par étapes a permis de murir une offre d’accompagnement d’initiatives citoyennes complexes par nature. En effet, elles encastrent les intérêts, motivations et connaissances d’acteurs représentant une grande diversité professionnelle et sociale et répondent à des enjeux multiples et interreliés. L’activité de Baobab, soutenue par le référentiel de l’« économie de la fonctionnalité et de la coopération » et le concept de « coopérative de transition écologique » a révélé le besoin de développer des compétences fines, afin de naviguer dans cette complexité, de maîtriser les récits qui illustrent les trajectoires ou encore de rendre intelligible à un auditoire disparate ces moyens d’actions adaptés à cette complexité.
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Une publication de BAOBAB parmi autant de sujets passionnants…
Plusieurs axes de questionnement ont guidé la construction de ce dossier d’Éducation permanente : l’évolution des objets de l’intervention ; la définition du périmètre de l’intervention ; les différents milieux d’activité ; le rapport entre les savoirs, l’action et le rôle de l’intervenant.
Créée en 1969 par Bertrand Schwartz, EDUCATION PERMANENTE est la première revue francophone de recherche dans le champ de la formation des adultes et du développement des compétences, au travail et hors travail.
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